Institucional

APRESENTAÇÃO

Um colégio sem pessoas não tem sentido. Um professor sem aluno é uma ficção. As pessoas são importantes. Você é importante!

O Colégio Salesiano Dom Bosco tem algumas ideias-força que o orientam. Vamos citar apenas algumas delas…

elvira–  Somos uma escola católica.  Nossos valores brotam do Evangelho de Jesus Cristo. Ser católico é ser uma pessoa e uma comunidade que inclui. Nossa sociedade tem valores de exclusão muito arraigados. Descobri-los e lutar para vencê-los é nossa missão. Não nos interessam exclusões de gênero, de sexo, de etnia, de religião, de classe social…

–  Somos uma escola católica salesiana. Nossa missão origina-se em Dom Bosco (1815-1888). Este grande educador foi capaz de suscitar um amplo movimento de pessoas para promover e cuidar das novas gerações. Presentes em 132 países do mundo, os salesianos procuram viver o ideal de Dom Bosco. Educamos com a razão, com a religião e com a emoção do cuidado.

–  Somos uma escola católica salesiana inserida na Igreja. Participamos ativamente da Campanha da Fraternidade da Igreja Católica. Em 2017 o tema é  “Biomas brasileiros e defesa da vida” e o lema “Cultivar e guardar a criação”. O projeto deste ano promove uma reflexão sobre o meio ambiente e sugere uma visão global das expressões da vida e dos dons da criação.  No futuro nossos alunos serão administradores, contadores, médicos, engenheiros, professores, comerciantes… Nas mãos deles, um futuro melhor!

–  Somos uma escola católica salesiana de qualidade inserida na Igreja. Qualidade é tudo o que nos torna mais humanos, mais gente, mais dignos… Qualidade não é vencer derrotando o outro. Qualidade é plantar e colher vida juntos!

Mensagem da Direção 2017

                                                                                    Maria Elvira Jardim Menegassi

                                                                                                 Diretora Executiva

CARACTERÍSTICAS

Sistema Preventivo de Dom Bosco e o jeito Salesiano de educar:

Os Salesianos e seus colaboradores têm um jeito próprio para educar, também chamDSC08407ado de
carisma e espírito. Deus deu esse jeito a Dom Bosco para que ele enriquecesse a Igreja educando crianças e jovens, principalmente os mais pobres. Dom Bosco o chamou de Sistema Preventivo.

1. O Sistema Preventivo é uma experiência de vida

Não adianta querer aprendê-lo só com a cabeça. O motivo é simples: é preciso viver com o jovem, brincar com ele, conversar com ele, comunicar-se com ele para poder compreendê-lo, ajudá-lo, aprender com ele, entrar em sintonia com ele. Dom Bosco viveu a vida toda com os jovens e desta vida ele foi tirando as colunas básicas do seu Sistema.

2. Sistema Preventivo está alicerçado no Evangelho

Dom Bosco dizia assim: “A prática deste Sistema baseia-se nas palavras de São Paulo: a caridade é benigna, é paciente, tudo sofre, tudo espera, tudo suporta.” Ama-se a pessoa não porque ela é bonita ou feia, rica ou pobre, me traz esta vantagem, este ou aquele prazer. Ama-se porque é filha de Deus, nossa irmã. Quem ama crê e espera nas possibilidades de cada pessoa, porque cada pessoa é presença de Deus.

3. O Sistema Preventivo privilegia a convivência

Conhece-se realmente uma pessoa na convivência diária. Aí ele vai se manifestando aos poucos. Suas verdadeiras virtudes e seus reais defeitos aparecem na convivência com outras pessoas. Dom Bosco usava o termo “assistência” para traduzir essa convivência. O educador está ao lado do educando para caminhar com ele, sentir suas dificuldades, vibrar e aprender com ele. Em resumo, ser tão amigo do educando a pIMG_8989onto de poder dizer-lhe qualquer verdade sem magoá-lo. É importante que os educadores estejam, sempre que possível, junto com seus educandos.

4. O Sistema Preventivo incentiva a prática da liberdade

Toda casa Salesiana tem muito espaço, pátios amplos para que o jovem possa se movimentar. Apenas numa sala de aula ou numa igreja, o jovem pode esconder quem é. Num esporte, num pátio onde é  livre, ele se manifesta, se confronta com os outros, se comunica. Dom Bosco dizia: “Dê-se ampla liberdade de correr, pular e gritar. A ginástica e o esporte,  a  música,  a  poesia, o  teatro,  os passeios, são meios eficazes para se alcançar a 1410464442_IMG_5768disciplina, favorecer a moralidade e   conservar a saúde”.   Toda educação supõe formação   para a liberdade responsável.

5. O Sistema Preventivo usa a razão

Usar a razão em dois sentidos. Primeiro, o educador raciocina e dialoga com o educando, mostra o sentido e o porquê das coisas. Na medida em que o educador raciocina, ensina a raciocinar. É a razão que impede que se cometam violências, injustiças e outras agressões do e contra o jovem. Segundo, o educador faz tudo na medida do jovem. Jovem é jovem: tem suas exigências próprias, sua linguagem, seu modo de ver e analisar a realidade. O educador gosta do que os jovens gostam para que eles passem a gostar daquilo que o educador lhes propõe como valor.

6. O Sistema Preventivo é paterno e materno ao mesmo tempo

Quem pratica Sistema Preventivo tem a energia, a resistência e a autoridade de um pai, e o coração, a compreensão e a ternura de uma mãe. Dom Bosco chamava isso de “amorevolezza”. Amar o educando com a firmeza paterna e com a ternura materna: criar um clima tal que o educando não só seja amado, mas perceba que é amado. A educação, dizia Dom Bosco, é questão de coração. Educar é mais que instruir. Educar é conviver, é amar. É possível uma pessoa ser muito instruída e pouco educada. Dom Bosco dizia assim: “o professor visto apenas na cátedra é professor e nada mais, mas se está no recreio com os jovens torna-se irmão.”

7. O Sistema Preventivo supõe a religião em sua base

“Em educação, ou religião ou bastão”, dizia Dom Bosco. Ele queria dizer a religião educa IMG_5608e o bastão amansa. Todo o projeto educativo Salesiano visa formar “bons cristãos e honestos cidadãos”. O bom cristão é atuante e comprometido com Deus e o próximo na construção de um mundo melhor. O honesto cidadão participa e atua na transformação da sociedade para torná-la mais justa e fraterna segundo os valores evangélicos.  Uma casa Salesiana forma líderes para atuar nas comunidades de fé e na sociedade.

VISÃO, MISSÃO E VALORES

dombosco-1Visão
Ser uma Instituição crescente e de referência na educação e evangelização dos jovens, com uma gestão competente na vivência do carisma Salesiano.

Missão
Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para o desenvolvimento integral do aprendente.

 

Valores
– Seguimento de Jesus Cristo
– Sistema Preventivo
– Vida comum e fraterna- Solidariedade- Formação Continuada- Inovação e Competência

HISTÓRIA

O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.dovesiamo

O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada.

Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi (foto).1199873389_massimi

Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes.

Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.1321905507_cpo1-150x150

Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.

De lá para cá, muito se fez. Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução.

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FILOSOFIA SALESIANA

IMG_9993O Colégio Salesiano Dom Bosco de Porto Alegre surgiu com a finalidade de atender a uma juventude necessitada. Como toda obra salesiana, pretende ser nas suas atividades:

– Casa que acolhe
– Igreja que evangeliza
– Escola que encaminha para a vida
– Pátio onde todos se encontram como amigos

 

O Colégio Dom Bosco deseja manter algumas constantes em suas ações:

– Educar com sua ação pelo método pedagógico salesiano, através da razão, religião e bondade.
– Criar um ambiente familiar, alegre, fraterno, celebrativo e amigo, favorecendo um clima de bom relacionamento entre os integrantes da comunidade educativa.
– Considerar a liberdade como valor central da atividade educativa, sem descuidar dos limites necessários para uma convivência harmoniosa entre as pessoas.
– Desenvolver a autonomia para que todos sejam agentes de seu crescimento, de suas opções, de seus projetos, de sua história.
– Desenvolver sua atividade educativa, olhando o educando numa visão de globalidade interagindo nos seus aspectos biopsicosociais.
– Alimentar e desenvolver a dimensão religiosa presente no coração do educando.
– Incentivar o jovem para a construção de uma sociedade mais fraterna, solidária e justa.
– Ter uma preocupação com o desenvolvimento vocacional do educando.
– Ser uma escola aberta e acolhedora a todos aqueles que a procuram.
– Ser uma escola popular pelo projeto educativo que cultiva.
– Ser uma escola formadora de lideranças.
– Desenvolver o trabalho educativo fundamentado no associacionismo.

 

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SETORES

    Serviço de animação Pastoral (SAP)

 

O Serviço de Animação Pastoral (SAP) do Colégio Salesiano Dom Bosco tem a missão de “promover a vivência salesiana dos valores evangélicos na Comunidade Educativa Pastoral, para a formação de honestos cidadãos e bons cristãos”.

Na vivência da Gestão Estratégica, são processos essenciais da Animação Pastoral:

– Associacionismo
– Formação Humana e Cristã
– Pastoral Escolar
– Animação Vocacional
– Pastoral da Educação

Assim, o Serviço de Animação Pastoral:

– Incentiva a criação e a articulação de grupos de interesse à luz da Espiritualidade Juvenil Salesiana (AJS).
– Dinamiza encontros formativos, cursos de formação e cultivos.
– Promove a interface pedagógico-pastoral da proposta elaborada pela Rede Salesiana de Escolas (RSE).
– Impregna a Comunidade Educativa com os valores do Evangelho.
– Dinamiza o Serviço de Animação Vocacional (SAV).
– Participa da Pastoral da Educação.

Equipe de Pastoral:

P. Ademir Ricardo Cwendrych – Assessor
Prof. Lucas Bitencourt – Assessor

 

EQUIPE:

Lucas Bitencourt

Assessor de Pastoral

    Serviço de Orientação Educacional

O Serviço de Orientação Educacional visa acompanhar e auxiliar o processo educacional dos alunos nos aspectos social, afetivo e cognitivo, isto é, acolher, atender, orientar e acompanhar o aluno no seu desenvolvimento escolar e pessoal. Presta atendimento aos familiares criando uma parceria entre a escola e as famílias, com o objetivo de, juntos, direcionarem os processos de aprendizagem e de formação integral. Priorizamos o nosso atendimento preconizando o Sistema Preventivo de Dom Bosco, enfatizando o amor e o respeito ao outro e às diferenças entre todos.

 

EQUIPE:

ROSANE MONTICELI

Orientadora  Educacional –  Educação Infantil e Ensino Fundamental I

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CLÁUDIA BERNARDES

Orientadora  Educacional – Ensino Fundamental II e Ensino Médio

    Coordenação Pedagógica

Dentro da comunidade escolar, a coordenação e supervisão pedagógica possui uma função articuladora e transformadora, que age como um elemento mediador entre o currículo e os professores, e os outros atores da educação. Tendo conhecimento dos professores e alunos com quem trabalha, da realidade sociocultural em que a escola se encontra e os demais aspectos das relações pedagógicas e interpessoais que se desenvolvem na sala de aula e na escola promovendo e contribuindo na formação continuada de professores.

As transformações científicas e tecnológicas levam a necessidade de discussão ética valorativa da sociedade apresentando para a escola a imensa tarefa de instrumentalizar os docentes e alunos para participar, das relações sociais e políticas. Atualmente na confrontação com novos desafios postos, que pedem uma radical mudança nos conceitos de ensinar e aprender, do aprender a aprender, ou melhor, administrar a didática pedagógica da escola para atingir os objetivos propostos no Projeto Político Pedagógico.

A Coordenação e Supervisão Pedagógica desenvolve a tranquilidade no ambiente de trabalho além do que, precisa construir uma prática pedagógica transformadora, humanista, libertadora, livre e justa, promovendo assim situações favoráveis ao desenvolvimento coletivo no ensino e aprendizagem no espaço escolar.

Cabe à Coordenação Pedagógica promover:
– a vivência da proposta educativa;
– a animação e a integração das atividades pedagógicas;
– uma metodologia ativa e participativa;
– o trabalho em equipe;
– o bom desempenho do processo ensino-aprendizagem;
– encontros para a orientação de pais, alunos, educadores e demais membros da comunidade escolar,  à manutenção das condutas pedagógicas;
– encontros para a formação e capacitação dos docentes;- acesso e inclusão de novas tecnologias.

EQUIPE:

LEILA CUNHA

Coordenadora Pedagógica – Educação Infantil e Ensino Fundamental I

BEATRIZ ZEPKA

Coordenadora Pedagógica Ensino Médio e Curso Técnico

SIMONE ZAWACKI

Coordenadora Pedagógica Ensino Fundamental II

    BIBLIOTECA DOM BOSCO

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A Biblioteca Dom Bosco possui atualmente no acervo do Colégio aproximadamente 31.348 volumes. Dos  23.120 títulos,  11.792 são de literatura. O local oferece quatro jornais diários e 402  DVD´s.

As crianças contam com um espaço diferenciado, a Bibliotequinha, que tem  6.435 títulos infanto-juvenis, dispostos em um ambiente especialmente preparado para os jovens leitores. Todo o material está indexado e informatizado, e pode ser consultado pela internet.

A estrutura original da Biblioteca foi ampliada, comportando atualmente uma área de aproximadamente 1.000 m², com ambientes destinados a trabalhos de grupo e individual, leitura de periódicos e cabines particulares para acesso a internet.

Clique abaixo e conheça o MORE – Mecanismo Online de Referências. O MORE é uma ferramenta gratuita e fácil de usar, que produz automaticamente citações no texto e referências no formato ABNT, para 15 tipos de documentos, a partir de formulários próprios, selecionados em um menu principal.

ACESSAR MORE

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO:
Segunda a sexta-feira, das 7h25min às 19h
Sábados, das 8h às 11h30min

Bibliotecária Responsável:
Maria José Coelho Perez – CRB/10-786

Atendimento:
Andréia Wolff Belmonte
Desirée Enar Braga da Silva
Elenara da Silva Alves Schatzmann
Tatiane Branchelli Rosa

EQUIPE:

MARIA JOSÉ PEREZ

Bibliotecária

DESIRÉE BRAGA DA SILVA

Auxiliar de Biblioteca

Andréia Wolff Belmonte

Auxiliar de Biblioteca

Tatiane Branchelli Rosa

Bibliotecária

INFRAESTRUTURA

PARCEIROS

O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.

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